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弱点被诊断为重拍六个十名学生在本科让失败者在许可的入口处没有第二次机会选择抛弃的失败和主是没有任何法律基础上进行,让学校受到司法判决的摆布法国国际研究人员“修理”的困难指责缺乏资源和监管障碍公共服务被剥夺了成功增长的私人替代方案然而......团队的质量我们机构的科学家在国际上被许多学科所认可

大学,学院和研究机构之间的分解很好参与培训课程有创新,综合学习和专业化内容国际流动性学生进步他们的机构的自主权启用,例如,授权证书未经国家监管系统的事先批准,现在基于与事后评估合同承诺那么,让我们衡量进步,是积极的成果,和信任的球员必须根据两个观察来评估优势和劣势的平衡

首先,系统在其组织与另一方面的社会需求之间的紧张关系下出现问题:警报报告在这方面,我们系统的效率受到国际比较的影响:失速是显而易见的,告诉2007年执法委员会前主席Jean-Marc Schlenker,“法国正朝着中档定位迈进“现在是解除整个系统负担的时候了这个演变可能基于一些原则一般的方向:假设各部门和机构在培训和研究方面的任务多样性目标是保证所有研究生退出水平的培训质量,而不是保持统一性的虚构,因为这掩盖了真正的不平等,并没有动力去争取民主和社会野心:增加学生住房的能力,鼓励他们学习更多的,它以多样化的本科课程创建合格证的形式是非常重要的上一致的三年期方案,中层管理人员开来的技术毕业生成功之路的一种方法:委托为他们选择的文本应该提供更多的自由度的机构的工作集体责任,重在激励如果将自治权简化为简单的预算管理分散,小姐是不够的授权演员教育学,融资,招聘,管理所有这些记录,自主法国滞后务实的公共政策,而不是一个新的法律框架,并且“策略“无果,就应该消除监管夹板,并提出一些立法惩戒机构必须能够承担他们的选修课的存在,特别是在法师结束必须拒绝将法律与事实联系起来财务要求:加强国家和社区的承诺,鼓励资金资源多样化,为合理和进步的家庭贡献铺平道路,从而增加对没有资源的学生的支持一个坚定的国际开放:它必须在控制中占据一个突出的位置在机构与国家之间,促进国际教授的招聘条件,支持国际卓越中心的出现,扩大学生的流动性,为外国学生入学的全部课程创造条件

经济的天,经济学教授帕斯卡尔乐Merrer主持,邀请您来经济的夜的第二版,与世界报,育成的合作伙伴关系,经济学的法国协会的会议院长,3月23日下午5:30,在巴黎 - 多芬大学的Edgar-Faure圆形剧场 第一个小组,“如何包容性学校”满足阿斯玛Benhenda(对经济前景),埃里克·CHARBONNIER(经济合作与发展组织),玛丽 - Aleth Grard(ATD第四世界)和马克·Gurgand(中心法国国家科学研究)第二,题为“大学二十一世纪的经济”,将汇集菲利普·阿吉翁(法兰西学院),洛朗Batsch(巴黎九大),奥利维尔·克莱恩(BRED HEC),萨尔瓦多Mouhoub Mouhoud(巴黎九大),阿兰·Trannoy(经济学马赛学院)在Journeeseconomieorg信息和强制注册一个适度但一致的状态:我们必须回到一个充分行使教育部高等教育和研究并确保各监护人的举措的独特性和融合性

此外,国家与中间机构之间的角色混淆不利于良好的平衡重权力这些建议从社会的雄心干给高等教育新动力的公共服务,并打开系统对弱势学生的诱惑潜伏着放弃,直到大学传统其上涨的现状辩护,为两害取其轻社会再生产的批评为什么放弃的时候,你可以改变,无冲击或打破地面上的工作集体承诺的节奏

Laurent Batsch(Paris-Dauphine University Paris Sciences et Lettres总裁)



作者:鄢馏