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最重要的是地方当局在改革实施过程中遇到的财务和组织方面的困难,这些困难被放在前台以证明这一转折点的合理性我们几个月来都有这样的印象,即每个演员表达了他的不满并且关于改革的辩论变成了战争战争,对目标和方法缺乏共识最后,在改革的实施和拆除方面,它是否真的被考虑在内家庭,孩子和他们的父母的兴趣

我们希望目前的转变是以改革应该优先考虑的人的名义进行的,儿童一个问题:没有评估改革对教育成功的影响和学生的幸福除了父母关于孩子疲惫的一些准时证明之外,由于缺乏上游协议,手段和方法,没有人能够确切地确定时间的重组如何影响他们

这种改革对知识获取机制以及社会和情感技能的影响很可能随着时间的推移而实现我们今天所知道的就是,关于周三休息,法国是这个问题的例外,这个周中休息是共和党学校与天主教会之间历史性妥协的遗产过渡到四天半是基于时间生物学的论点,但2013年在四千个志愿城市进行的实验在推广之前没有进行评估

在等回去之前,还等不及衡量2013年改革对儿童的影响

要相信尽管法国提供的数据质量很高,但评估文化尚未列入议程

回到四天工作周可能会牺牲女性的利益如果我们不知道如何改革2013年影响了儿童的学习节奏,我们似乎忽略了学校时间组织与女性工作之间的直接联系这是我们研究的主题[公共政策研究所(IPP)于4月5日星期三发表) ,据我们所知,这是对改革影响的唯一科学贡献之一,不假装代表所有女性发言,重要的是要回忆一些简单的数字:超过40%的最小的孩子是小学年龄的女性在2013年改革前的星期三没有工作这是男性的两倍我们的研究表明, 2013年,e 2013的短期影响不是增加女性每周工作的小时数,而是增加了每周工作的女性人数,导致不到两年,与男性相比,减少了他们的这一天差参与的15%,另见:在二十世纪三项改革,四自2000年以来:学校时多次失误,如果到目前为止,这些影响没有被转化为工资增长的条件,必须记住,工资不平等在需要在工作场所持续存在和长时间工作的职业中更为重要改变时间组织在商业上工作还有很长的路要走,可能像改变学校的时间表一样复杂而复杂

这不是关于把学校放在学校的背后

劳动力市场中男女不平等的责任这些反映了个人从学校到退休的多种选择,或多或少都受到社会规范的制约

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5个问题中学校节奏的(新)改革但是制度上的限制会影响女性的活动,这是一个现实回归到四周的一周可能是许多城市的一种解脱,但影响这个新时间表对于儿童来说仍然不确定,对许多女性而言可能代价高昂